Cours Mensuels

Les cours sont destinés aux personnes qui ont besoin de maîtriser la langue espagnole. Ils sont professés en groupe, avec un minimum de trois étudiants et un maximum de huit.
Chaque cours se compose de 100 leçons de 45 minutes réparties sur quatre semaines.
Les cours ont lieu du lundi au vendredi le matin (09:00-13:30), soit 25 heures par semaine. Les dates de début sont les premiers jours de chaque mois (voir programme).
Lorsqu’un un élève a déjà des connaissances en espagnol, il est invité à passer un test afin de déterminer exactement quel niveau lui correspond le mieux.

L’enseignement de l’espagnol dans ICHIL est organisé en quatre niveaux : élémentaire, intermédiaire, avancé et confirmé.

Niveau élémentaire

Les objectifs généraux

  • Vaincre sa timidité naturelle pour apprendre une nouvelle langue.
  • Comprendre, affronter et résoudre les situations de base de la vie quotidienne et professionelle.
  • Etre capable de communiquer de manière orale et écrite, en maitrisant les structures grammaticales du cours.

Les objectifs spécifiques

Poser des questions, répondre, identifier, décrire, rédiger et parler de ‘choses’ basiques. Savoir exprimer ce que l’on aime et ce que l’on n’aime pas. Planifier des activités dans un futur immédiat.

Grammaire

La phrase grammaticale (interrogative, affirmative, négative) au présent. Le mode indicatif (verbes réguliers, irréguliers, réfléchis, etc.). Le verbe ‘ser’ et ‘estar’. Verbe ‘gustar’. Le futur proche. Les actions en cours. Les adverbes. Les prépositions.

Niveau intermédiaire

Les objectifs généraux

  • Acquérir une maîtrise orale et écrite du temps verbal.
  • Développer la capacité d’exprimer des situations complexes.
  • Maîtriser une conversation. Pouvoir donner son point de vue sur de sujets d’actualité avec une structure temporelle mixte.
  • Etre capable de parler sans problème avec des natifs.
  • Faire face à des situations imprévues.

Les objectifs spécifiques

Identifier, expliquer, décrire, rédiger, parler d’événements passés. Programmer des activités futures et des activités futures probables.

Grammaire

Le passé (passé simple, imparfait, passé composé et plus-que-parfait) Les prépositions. Les adverbes. Les pronoms-compléments d’objets directs, indirects et les combinaisons. Le futur (simple et composé). Le conditionnel  (simple et composé). Le mode indicatif.

Niveau avancé

Les objectifs généraux

  • Maîtriser le vocabulaire pour comprendre et avoir une conversation à un niveau avancé.
  • Maîtriser de manière orale et écrite les structures grammaticales du cours.
  • Être capable d’avoir une conversation fluide en espagnol.
  • Synthétiser, argumenter et tirer des conclusions.
  • Maîtriser les difficultés auditives, surtout au téléphone.

Les objectifs spécifiques

Apprendre à demander, à recommander, à donner des informations, des ordres et des suggestions dans des situations et des endroits différents. Parler, discuter, analyser, rédiger, raconter, planifier des activités. Être capable d’exprimer ses objectifs et buts dans le futur et parler couramment sur des sujets d’actualité (culture, politique, économie). Etre capable d’avoir des entretiens de toutes sortes.

Grammaire

Le mode impératif (affirmatif et négatif). Le mode subjonctif (présent, imparfait, passé composé et plus-que-parfait). Le conditionnel ‘Si’. Expressions des souhaits, des doutes. Application des modes et des temps différents.

Niveau confirmé

Les objectifs généraux

  • Appliquer oralement et par écrit les structures grammaticales de la langue espagnole.
  • Maîtriser couramment la langue espagnole.
  • Résoudre n’importe quelle situation dans la vie quotidienne et professionnelle.

Les objectifs spécifiques

Rédiger, critiquer, analyser, exposer, reconnaître et créer différents types de textes. Avoir un vaste vocabulaire pour comprendre et suivre une conversation avancée.

Grammaire

Structures textuelles (types de textes et grammaire contextuelle). Cohérence et cohésion linguistique. Orthographe. Voix passive.



Cours Rapides

L’ICHIL propose aussi des cours pour les personnes dont le séjour au Chili sera de courte durée. Le contenu des cours est dédié à rafraîchir les connaissances d’espagnol ou à donner des notions basiques qui permettent de se débrouiller pendant un séjour dans notre pays. L’horaire est flexible, mais le début des cours sera tous les lundis.

Cours de 2 semaines

Les cours sont enseignés dans en groupe, avec un minimum de trois étudiants et un maximum de cinq. 

Chaque cours se compose de 40 leçons de 45 minutes et durent deux semaines. L’horaire est fixé selon la disponibilité des étudiants (matin ou soir)

Les objectifs spécifiques

Demander, répondre, identifier, décrire, rédiger et être capable de parler des choses basiques. Acheter, donner des informations et se débrouiller tout seul dans la rue. Programmer des activités dans le futur.

Grammaire

Phrase grammaticale (interrogation, affirmation, négation, les formes verbales du présent et du passé simple, les verbes ‘ser’ et ‘estar’, les verbes de souhaits. Futur périphrastique (proche).

Cours de 1 semaine

Les cours sont enseignés dans en groupe, avec un minimum de trois étudiants et un maximum de cinq. 

Chaque cours se compose de 20 leçons de 45 minutes et dure 1 semaine. L’horaire est fixé selon la disponibilité des étudiants (matin ou soir)

Les objectifs spécifiques

Poser des questions et pouvoir répondre. Demander et donner des informations dans la rue. Etre capable de se débrouiller dans des situations différentes au quotidien.

Grammaire

Phrase grammaticale (interrogation, affirmation, négation, les formes verbales du présent, les verbes ‘ser’ et ‘estar’, le verbe ‘gustar’. Futur périphrastique (proche).


Cours Prives

Les cours privés ont des horaires flexibles (en fonction des participants). Le contenu des cours et la grammaire sont fonction du niveau, du besoin et de l’intérêt de l’étudiant. Les cours sont enseignés à l’école. Mais ils peuvent aussi se dérouler dans un lieu que l’étudiant préfère, comme son lieu de travail, chez lui, etc.

Texte d’Etude

ICHIL est l’auteur de ses propres manuels d’espagnol, “¡Ahora Sí! Español para Extranjeros”. “¡Ahora Sí!” est une série de quatre livres, dont chacun correspond à un niveau d’enseignement donné par l’école. Dans chacun de ces textes sont clairement définis le contenu et les objectifs à atteindre pendant la période d’étude de chaque élève.

Méthodologie de l’Enseignement

L’apprentissage est interactif et vivant. Lecture, analyse, exercices et rédaction de textes. Dissertations, discussions de groupe sur des sujets d’actualité. Apprendre à écouter et synthétiser des informations. Des jeux de simulation, d’improvisation, des chansons, des films. Visites de lieux historiques et culturelles de la ville.